Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres

• Actividad inicial: Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su propio nombre y apellidos en una hoja de papel, practicando la escritura de las letras.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus nombres escritos y explicarán el significado de los mismos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Escritura de nombres de familiares y profesores

• Actividad inicial: Juego de asociación de nombres con las imágenes de los familiares y profesores.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y profesores en una hoja de papel, practicando la escritura correcta de cada uno.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán los nombres escritos y hablarán sobre la importancia de reconocer a las personas importantes en sus vidas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Escritura de nombres de compañeros y personas del entorno

• Actividad inicial: Juego de memoria con los nombres de los compañeros y personas del entorno.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán los nombres de sus compañeros y personas del entorno en una hoja de papel, practicando la escritura correcta de cada uno.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán los nombres escritos y discutirán