¡Comunicando nuestras ideas y emociones!
karla Ines Meza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: ¡Comunicando nuestras ideas y emociones!
Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no logran expresar sus ideas concretas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras emociones y necesidades
Introducción:
- Inicio de la clase con una dinámica de bienvenida y saludo a cada uno de los alumnos.
- Presentación del tema a través de imágenes que representen diferentes emociones y necesidades.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo nos sentimos cuando no podemos expresar nuestras ideas concretas?".
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y necesidades que podemos experimentar.
- Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones en las que deben comunicar una emoción o necesidad específica.
- Realización de una actividad artística: Los alumnos dibujan o crean una expresión facial que represente una emoción.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera efectiva.
- Asignación de tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o amigo sobre sus emociones y necesidades.
Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestras vivencias y gustos
Introducción:
- Repaso de la sesión anterior, recordando la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.
- Compartir las respuestas de la tarea asignada, destacando las diferentes formas en las que cada persona expresa