La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reconocer nuestra identidad nacional y sus orígenes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre qué entendemos por identidad nacional y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de símbolos, costumbres o tradiciones relacionadas con la identidad nacional.


• Mostrar imágenes de metrópolis y sistemas de dominación en diferentes épocas históricas y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático: "Imaginen que son comerciantes en el Siglo XV y deben establecer una ruta comercial entre Europa y Asia. ¿Qué factores geográficos y de navegación tendrían en cuenta para llevar a cabo esta empresa exitosamente?"


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos sobre los factores geográficos y de navegación relevantes para establecer una ruta comercial en esa época.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y argumentar su elección de ruta comercial.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Relacionar la problemática de reconocer nuestra identidad nacional