Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Acciones de reforestación en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el desarrollo personal y social.


• Introducción al proyecto de reforestación y su importancia para el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.


• División de los alumnos en equipos de trabajo para la reforestación.


• Explicación de las técnicas de siembra y cuidado de árboles.


• Organización de las tareas y asignación de responsabilidades a cada equipo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cooperar en proyectos comunitarios.


• Evaluación formativa mediante preguntas al grupo sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Discusión sobre los beneficios de la actividad física para la salud y el bienestar personal.

Desarrollo:

• Realización de una actividad recreativa que involucre movimientos corporales y estimulación cognitiva.


• Trabajo en equipo para desarrollar una estrategia creativa para plantar los árboles en la escuela.


• Implementa