"Desarrollando capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable"

Angel Trujillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Desarrollando capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable"


Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema de la sesión.

    • Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo y motivar a los alumnos.

    • Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:

      • Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

      • Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas.

      • Elaboración de una lista de las capacidades, habilidades y destrezas que cada alumno considera que necesita mejorar.



    • Sesión 2:

      • Presentación de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, organizar una jornada deportiva para promover la vida saludable.

      • Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles para la actividad de servicio.

      • Planificación y preparación de la actividad de servicio.



    • Sesión 3:

      • Realización de la actividad de servicio planificada en la sesión anterior.

      • Reflexión grupal sobre la importancia de promover la vida saludable a través de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.





  3. Cierre:



    • Sesión 4:

      • Introducción al tema de hábitos alimenticios saludables.

      • Discusión grupal sobre l