Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas que involucren el estudio de los números, como contar objetos en una habitación, ordenar juguetes por tamaño, etc.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos contar los objetos en una habitación? ¿Cómo podemos ordenar los juguetes por tamaño?


• Actividad: Los alumnos contarán y ordenarán objetos en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Exploración de los números: Presentar a los alumnos diferentes formas de representar los números (numerales, palabras, dibujos, etc.).


• Preguntas guía: ¿Qué otras formas conocen para representar los números? ¿Cuál es la forma más común de representar los números?


• Actividad: Los alumnos representarán diferentes números utilizando distintas formas de representación.

Sesión 3:

• Interpretación de los números: Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que interpreten la cantidad de elementos en cada colección.


• Preguntas guía: ¿Cuántos elementos hay en cada colección? ¿Cómo lo sabemos?


• Actividad: Los alumnos interpretarán la cantidad de ele