Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de integración y normas de convivencia de la comunidad escolar

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad escolar relacionados con la integración y las normas de convivencia.


3. Discutir en grupo la importancia de expresar de manera crítica estos problemas a través de las artes.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto artístico en el que recrearán una situación problemática de su contexto escolar y manifestarán una postura crítica.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema específico para abordar.


3. Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, identificando sus causas y consecuencias.


4. Los alumnos deberán planificar y diseñar una representación artística que exprese el problema y su postura crítica.


5. Proporcionar materiales artísticos a los alumnos (papel, colores, materiales reciclables, instrumentos musicales, etc.) y permitirles tiempo para crear sus obras.


6. Los alumnos deberán ensayar y practicar su representación artística.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su representación artística al resto de la clase.