Figuras geométricas y sus características

PRIMERO DE MAYO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y los círculos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar las características de las figuras geométricas y distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.

  3. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

  4. Explicar las características del círculo y la circunferencia.

  5. Realizar ejercicios prácticos de identificación de círculos y circunferencias en objetos de la vida diaria.

  6. Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.


Sesión 2: Construcción de círculos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán construir círculos utilizando distintos datos como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.


Actividades:



  1. Revisar de forma breve lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicar el concepto de diámetro y radio de un círculo.

  3. Mostrar diferentes instrumentos geométricos para construir círculos.

  4. Realizar ejercicios prácticos de construcción de círculos utilizando distintos datos.

  5. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

  6. Reflexionar sobre la importancia de los instrumentos geométricos en la construcción de figuras.


Sesión 3: Aplicación de conocimientos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán aplicar los conocimientos adquiridos para identificar círculos en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Prese