Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conocer los diferentes tipos de movimiento e identificarlos en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades.


2. Realización de una presentación o informe escrito sobre los diferentes tipos de movimiento identificados en la vida cotidiana.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase.


• Se realizará una breve revisión de los conceptos básicos de velocidad y aceleración.

Desarrollo (30 minutos):

• Se dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Se les proporcionará diferentes materiales como rampas, pelotas, cronómetros, etc.


• Los alumnos deberán realizar experimentos sencillos para estudiar el movimiento de diferentes objetos.


• Se les guiará para que registren los datos obtenidos y realicen cálculos de velocidad y aceleración.

Cierre (10 minutos):

• Se les pedirá a los grupos que compartan los resultados de sus experimentos.


• Se realizará una discusión en clase para analizar y comparar los diferentes tipos de movimiento observados.


• Se les asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en identificar ejemplos de los diferentes tipos de movimiento en su vida cotidiana.