Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Sesión 1: Propiedades de los materiales conductores y aislantes eléctricos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes) y aplicarlos en un circuito eléctrico.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es la electricidad y cómo se genera. Registrar las respuestas en un póster para referencia futura.


2. Presentar a los alumnos diferentes materiales como aluminio, cobre, vidrio, madera, plástico, etc. y preguntarles si creen que conducen la electricidad o no. Motivar a los alumnos a justificar sus respuestas.


3. Realizar un experimento en el que los alumnos puedan probar la conductividad eléctrica de los diferentes materiales. Para ello, se les proporcionará una pila, cables de conexión y una bombilla. Los alumnos deberán conectar la bombilla a la pila utilizando los diferentes materiales y observar si la bombilla se enciende o no.


4. Discutir los resultados del experimento y ayudar a los alumnos a identificar los materiales conductores y los aislantes eléctricos. Registrar los resultados en el póster de la lluvia de ideas inicial.


5. Proponer un reto a los alumnos: construir un circuito eléctrico utilizando al menos un material conductor y un material aislante. Los alumnos deberán dibujar su diseño en sus cuadernos y, si hay tiempo, comenzar a construirlo utilizando los materiales proporcionados.

Sesión 2: Interacciones de atracción y repulsión eléctrica (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Experimentar y describir interacciones de atracció