La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La asistencia e impuntualidad en las aulas escolares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo con los alumnos sobre las lenguas que hablan en sus familias y comunidades.


• Compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas existentes.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción a la literatura y su relación con la diversidad lingüística.


• Lectura de un cuento corto de una cultura diferente a la propia.


• Análisis y reflexión sobre el uso de diferentes lenguas en el cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México y su situación actual.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria escrita en una lengua indígena.


• Debate y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir un poema que destaque la importancia de la diversidad lingüística en México.

Sesión 3:

• Análisis de poemas de diferentes culturas y lenguas.


• Debate sobre cómo la diversidad lingüística enriquece