La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Generación de una pregunta problema: "¿Cuál es el valor e importancia de la comunicación en las diferentes manifestaciones: familiar, escolar y comunitaria?"


3. Discusión en grupos pequeños sobre la pregunta problema y el tema en general.


4. Puesta en común de las respuestas y reflexiones de los grupos.

Desarrollo:

1. Presentación de una selección de obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.


2. Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


3. Análisis y reflexión en grupo sobre los fragmentos leídos, destacando las manifestaciones de las diferentes culturas y lenguas presentes en ellos.


4. Realización de una actividad práctica de escritura creativa, donde los alumnos creen pequeños textos que muestren la importancia de la comunicación en las manifestaciones familiar, escolar y comunitaria.


5. Intercambio y puesta en común de los textos escritos por los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión final sobre el valor e importancia de la comunicación en las diferentes manifestaciones: familiar, escolar y comunitaria.


2. Resolución de la pregunta problema planteada al inicio de la clase, destacando la importancia de reconocer y valorar la diversidad l