Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: DESCONOCIMIENTO DE LAS PROPIEDADES Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA, ¿SABES DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS COSAS?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos: "Desconocimiento de las propiedades y estructura de la materia, ¿sabes de qué están hechas las cosas?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y las posibles propiedades y características que podrían tener.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de estructura y propiedades de la materia.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre el uso de diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Los alumnos deberán identificar y registrar las propiedades y características de cada material investigado.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad y reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y estructura de la materia en nuestra vida diaria.


• Plantear preguntas abiertas para motivar el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el desconocimiento de las propiedades y estructura de