Unidades y medidas utilizadas en Física
Profr. Luis Adrián Cruz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Unidades y medidas utilizadas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desconocimiento de instrumentos de medición en la vida cotidiana"
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "Desconocimiento de instrumentos de medición en la vida cotidiana". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen y compartan situaciones en las que no conocen los instrumentos de medición utilizados.
- Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y las implicaciones de no conocer los instrumentos de medición en la vida cotidiana.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Conocer los instrumentos de medición utilizados en Física y su aplicación en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Introducción a las unidades y medidas utilizadas en Física: explicar la importancia de utilizar unidades estandarizadas y cómo se relacionan con las magnitudes.
- Presentación de los instrumentos de medición más comunes utilizados en Física (reglas, calibradores, balanzas, termómetros, etc.).
- Ejemplos prácticos de cómo utilizar los instrumentos de medición en situaciones cotidianas.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los instrumentos de medición en la vida cotidiana.
- Planteamiento de tareas a realizar para la siguiente sesión relacionadas con la utilización de los instrumentos de medición en situaciones reales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recop