La construcción colectiva de la paz

Hannya Fabela
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones de conflicto en el aula y la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  1. Identificar situaciones que generan diferencias y conflictos en el ámbito escolar.

  2. Comprender las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia.

  3. Reflexionar sobre la importancia de construir la paz de manera colectiva.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: La construcción colectiva de la paz.
    b. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que hayan vivido en el aula y en la escuela. Anotarlas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan y analicen las situaciones de conflicto identificadas. Pueden utilizar tarjetas con las situaciones escritas para organizarlas y clasificarlas.
    b. Promover el diálogo y la reflexión sobre las causas y consecuencias de los conflictos, fomentando la empatía y el respeto hacia los demás puntos de vista.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y destacar la importancia de construir la paz de manera colectiva.
    b. Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre estrategias de resolución de conflictos sin violencia.




Sesión 2:
Título: Estrategias de resolución de conflictos sin violencia
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  1. Conocer diferentes estrategias de resolución de conflictos sin violencia.

  2. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación dialógica y la empatía en la resolución de conflictos.

  3. Realizar propuestas para enfrent