Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Que los alumnos puedan expresar sus sentimientos y emociones de forma libre sin ser excluidos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la expresión de sentimientos y emociones de forma libre y sin ser excluidos. Pedirles que compartan situaciones en las que se hayan sentido excluidos por expresar sus emociones.


• Elaboración conjunta de un mapa conceptual sobre los diferentes sentimientos y emociones que podemos experimentar.

Actividad 2:

• Lectura en voz alta de un cuento que aborde la temática de la expresión de emociones y sentimientos.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Puesta en común de las emociones y sentimientos que identificaron en el cuento.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se sienten excluidos al expresar sus emociones.


• Reflexión y discusión grupal sobre las situaciones representadas y alternativas de cómo podrían expresarse sin ser excluidos.

Actividad 2:

• Elaboración de un mural o collage con imágenes y palabras que representen las diferentes emociones y sentimientos.


• Exposición y explicación de las elecciones de cada alumno en la construcción del mu