La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Desinterés del alumno y apatía de tutores

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad en México y sus beneficios


• Exposición del problema: Desinterés del alumno y apatía de tutores


• Plantear el objetivo de la clase

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lectura relacionada con la diversidad cultural en México


• Realizar una actividad de lectura comprensiva en la cual los alumnos identifiquen aspectos de la diversidad cultural presentes en el texto


• Fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos, compartiendo sus experiencias y conocimientos sobre las distintas culturas en México


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la cual los alumnos elaboren un pequeño texto o presentación sobre la importancia de la diversidad cultural en México


• Promover la exposición de los trabajos realizados por los alumnos


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los