Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Enfocarse en el problema "Conocerse así mismo tanto en forma de pensar y actuar"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la Clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones donde las personas se relacionan y actúan de formas distintas.


3. Pregunta disparadora: "¿Qué crees que influye en las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas?"

Desarrollo:

1. Explicación del objetivo y la importancia de conocerse a sí mismo para lograr un mayor bienestar personal y social.


2. División de la clase en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo) y entrega de una guía de preguntas para la indagación.


3. Los grupos deben investigar y discutir las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en diferentes situaciones y contextos. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


4. Los grupos deben registrar sus hallazgos en un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase.


5. Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

1. Reflexión individual: Cada estudiante debe escribir en una hoja lo que ha apr