Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Fátima
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de primaria
Objetivo PDA: Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema de la clase, resaltando la importancia de la comprensión y producción de cuentos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.
- Problema a resolver: Presentar el problema de que a los estudiantes no les gusta el trabajo colectivo y discutir las posibles causas y soluciones.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de cuentos y sus características. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexión en grupo: Luego de las presentaciones, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia y beneficios del trabajo colectivo.
Sesión 3:
- Actividad de comprensión: Leer un cuento corto en voz alta a los estudiantes y luego realizar una discusión sobre la trama, los personajes y los elementos del cuento.
- Actividad creativa: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que creen un cuento colectivamente. Cada grupo deberá elaborar una lista de personajes utilizando objetos cotidianos.
Sesión 4:
- Actividad de escritura: Cada grupo deberá escribir el cuento que han creado. Los estudiantes deberán trabajar en equipo para organizar la