Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones

Sesión 1: Conociendo la diversidad natural en nuestra comunidad (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos utilicen recursos impresos y digitales para profundizar en sus conocimientos sobre la diversidad de la naturaleza en su comunidad.

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y breve explicación del objetivo de la sesión.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer más sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad?


3. Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la diversidad natural en su comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de fotografías y videos sobre distintos ecosistemas y especies de plantas y animales que se encuentran en la comunidad.


2. Observación y análisis de las imágenes y videos.


3. Realización de preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué especies reconoces en las imágenes? ¿Cómo crees que se llaman? ¿Qué características tienen?

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


2. Resumen de los aspectos más relevantes de la diversidad natural en la comunidad.


3. Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre una especie de planta o animal que se encuentre en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Participación activa en la lluvia de ideas.


• Interés y atención durante la observación de imágenes y videos.


• Respuestas a las preguntas abiertas que demuestren comprensión y pensamiento crítico.

2. Rúbrica para la tarea de investigación:

• Identificaci