Comprendiendo y produciendo textos expositivos: Problema y solución

Plan de clase

Título: Comprendiendo y produciendo textos expositivos: Problema y solución

Nivel: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.


• Utilizar estrategias de comprensión lectora para identificar la estructura de textos expositivos.


• Producir un cartel informativo utilizando los elementos aprendidos en los textos expositivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Aprender a realizar un cartel informativo

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las necesidades individuales de cada alumno.

Sesión 1: Introducción a los textos expositivos (45 minutos)

Objetivos:

• Comprender la estructura de los textos expositivos.


• Identificar los elementos de un problema y su solución en un texto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan los niños en su entorno diario. Registrar las respuestas en la pizarra.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos un texto expositivo breve que plantea un problema y su solución.
   b. Leer en voz alta el texto y destacar los elementos que permiten identificar el problema y su solución.
   c. Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han comprendido el texto.


3. Cierre (10 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que identifiquen el problema y su solución en el texto.
   b. Registrar las respuestas en la pizarra y resumir la estructura del texto expositivo.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comprensión (45 minutos)

Objetivos:

• Aplicar estrategias de comprensión lectora p