Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificación y expresión de las emociones para un mejor desenvolvimiento personal.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras emociones"

Objetivo específico: Reconocer y nombrar diferentes emociones.

Actividades:

1. Inicio de la sesión con una dinámica de bienvenida y presentación del tema.


2. Presentación de imágenes, cuentos o canciones que muestren diferentes emociones.


3. Diálogo grupal sobre las imágenes presentadas, identificando las emociones representadas y compartiendo experiencias personales.


4. Realización de una actividad práctica, como la creación de un mural con dibujos de diferentes emociones.


5. Cierre de la sesión con una ronda de reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Título: "Expresando nuestras emociones"

Objetivo específico: Expresar las emociones de forma adecuada y respetuosa.

Actividades:

1. Inicio de la sesión con una recapitulación de la sesión anterior.


2. Dinámicas de expresión corporal, utilizando diferentes movimientos y gestos para representar emociones.


3. Juego de roles, donde los alumnos representen situaciones cotidianas y expresen cómo se sienten.


4. Trabajo en grupos pequeños para crear una obra de teatro o una historia donde se expresen diferentes emociones.


5. Cierre de la sesión con una ronda de reflexión sobre las formas de expresar