Las tensiones en el siglo XX - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reflexionar a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Falta de pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera Sesión:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Las tensiones en el siglo XX".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones más relevantes del siglo XX.


3. Plantear el problema: "¿Cómo influyeron las tensiones del siglo XX en la vida de los jóvenes de esa época?".


4. Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una lista con diferentes situaciones o conflictos relacionados con las tensiones del siglo XX (ejemplo: guerra fría, revoluciones, movimientos sociales, etc.).


3. Cada grupo deberá seleccionar una situación y realizar una investigación sobre cómo afectó la vida de los jóvenes de esa época.


4. Los alumnos deberán reflexionar y analizar la perspectiva histórica de los jóvenes que participaron en ese movimiento.


5. Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma de los alumnos.


6. Proporcionar material de apoyo como libros, internet, videos, etc.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones ante el resto de la clase.


2. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


3. Destacar la importancia de reflexionar sobre la perspectiva histórica de los jóvenes en el siglo XX