Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Nivel educativo: Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos explorar y conocer la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares?".


• Explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de imágenes y/o vídeos para identificar y describir algunos elementos naturales.


• Trabajo en grupos pequeños para buscar información sobre un elemento natural asignado (por ejemplo, plantas, animales, cuerpos de agua o clima) y elaborar una lista de características y ejemplos de cada uno.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las diferencias encontradas en los elementos naturales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe traer una fotografía o dibujo de un elemento natural de su comunidad.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo (25 minutos):

• Observación y análisis de las fotografías o dib