Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una actividad de diagnóstico inicial para identificar el nivel de los alumnos en este tema.


• Colectar información sobre las actividades deportivas que los alumnos practican fuera de la escuela.

Sesión 2: Conociendo nuestros límites y posibilidades (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Realizar un juego en el que los alumnos experimenten sus propias limitaciones y posibilidades.


• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

Sesión 3: Deporte en la vida cotidiana (45 minutos)

• Introducir el problema a atender: llevar el deporte a la vida cotidiana.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y propongan formas de incorporar el deporte en su vida diaria.


• Organizar una lluvia de ideas para compartir las propuestas de los alumnos.

Sesión 4: Juego y deporte inclusivo (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de inclusión en el deporte.


• Realizar actividades deportivas adaptadas para alumnos con diferentes capacidades.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la inclusión en el deporte.

Sesión 5: Mejorando nuestro desempeño (45 minutos)

• Present