La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Ausencia de hábitos por el gusto a la lectura, producción de textos, sentido de pertenencia y utilidad de asistir a la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con los temas propuestos.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación sobre la situación problemática elegida.


• Lectura de textos relacionados con la problemática para ampliar el conocimiento.


• Análisis crítico de los textos y discusión en grupo.


• Actividad: Elaborar un mapa mental sobre la situación problemática identificada y posibles soluciones.

Sesión 3:

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas creativas de resolver la situación problemática.


• Organización en equipos y asignación de roles.


• Actividad: