Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Significado de los números positivos y los números negativos y su interpretación en situaciones del propio contexto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas como: "¿Qué sabemos sobre los números positivos y negativos?", "¿En qué situaciones de la vida cotidiana crees que se pueden utilizar?", "¿Qué problemas podrían surgir si solo existieran los números positivos?"


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que tienes $10 y debes comprar un libro que cuesta $15. ¿Qué harías en esta situación?"

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la situación problemática, como: "¿Cómo podríamos representar la falta de dinero en esta situación?", "¿Existe una forma de representar los números menores a cero?".


• Proporcionar materiales como fichas o tarjetas con números positivos y negativos para que los alumnos las manipulen y realicen distintas operaciones.


• Estimular el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos para llegar a conclusiones sobre la necesidad de los números negativos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Retroalimentación sobre el tema y resolución de dudas.


• A