"Conociendo nuestros lenguajes de comunicación"

Rossy Salas
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación oral: Expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad"


Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: El nivel sociocultural de las familias es muy bajo.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociendo nuestros lenguajes de comunicación"


Objetivo específico: Explorar y reconocer los diversos lenguajes de comunicación presentes en la comunidad y en el aula.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión realizando una ronda de preguntas sobre los diferentes lenguajes de comunicación presentes en la comunidad. Ejemplo: ¿Qué palabras utilizamos para expresar nuestros gustos? ¿Qué gestos hacemos para mostrar nuestras emociones?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes lenguajes aportados por los estudiantes.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales diversos (imágenes, objetos, grabaciones de sonidos, etc.). Cada grupo deberá seleccionar uno o varios lenguajes de comunicación para expresar una necesidad, emoción, gusto o idea.

  4. Invitar a cada grupo a presentar su expresión utilizando los lenguajes seleccionados.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y utilizar diferentes lenguajes de comunicación.


Sesión 2: "Comunicando nuestras emociones a través del arte"


Objetivo específico: Experimentar y expresar emociones a travé