Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Sesión 1: Generar normas de convivencia para un ambiente de paz

Objetivo de aprendizaje: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Duración: 45 minutos

Recursos necesarios:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Lápices y papel para los alumnos

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


2. Planteamiento del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre cómo podemos llegar a acuerdos en un diálogo y por qué es importante tener normas de convivencia para generar ambientes de paz".


3. Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestro aula no tenemos reglas claras y todos hacemos lo que queremos. ¿Cómo creen que se sentirían en ese ambiente? ¿Qué conflictos podrían surgir?".

Desarrollo del problema (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


2. Entrega de una situación problemática relacionada con la convivencia en el aula (por ejemplo, el uso de dispositivos electrónicos durante las clases).


3. Los alumnos deben discutir en sus grupos sobre la situación problemática y llegar a un acuerdo sobre qué reglas podrían establecer para resolver el problema.


4. Cada grupo deberá presentar su acuerdo y las razones detrás de él al resto de la clase.


5. Debate en clase sobre los diferentes acuerdos propuestos, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de establecer normas de convivencia para generar ambientes de p