Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen los alumnos.


• Introducción a la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Explicación de la interrelación entre grupos sociales y culturales y los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un caso de estudio que aborde la conformación de identidades juveniles en diferentes grupos sociales y culturales.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación y análisis del caso de estudio.


• Identificación de los derechos de niñas, niños y adolescentes que pueden verse afectados en diferentes grupos sociales y culturales.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y estrategias para promover la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos en cada grupo social y cultural.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las diferentes soluciones y estrateg