Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Nivel educativo: Primaria 6º

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Motivar a los alumnos con preguntas sobre qué actividades les gustan realizar para fortalecer su imagen corporal (ejemplo: deportes, baile, yoga, etc.). Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.


• Desarrollo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una actividad de la lluvia de ideas. Los equipos deberán investigar sobre los beneficios de esa actividad en relación a la imagen corporal y crear una propuesta de actividad lúdica y expresiva basada en ella.


• Cierre: Cada equipo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando los beneficios y cómo se llevaría a cabo la actividad. Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Evaluación formativa:

1. Observación participativa durante la lluvia de ideas y la presentación de propuestas.


2. Rúbrica de evaluación de la propuesta de actividad lúdica y expresiva, considerando la originalidad, el nivel de participación de todos los integrantes del equipo y la relación con el fortalecimiento de la imagen corporal.

Relación interdisciplinaria:

• Para relacionar el tema con deportes, se puede invitar a un profesor de educación física a colaborar en la clase, aportando conocimient