Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problema: Jahdywbskdkdndb

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema (15 minutos)

• Presentar el problema "Jahdywbskdkdndb" a los alumnos y pedirles que reflexionen sobre él.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué podría significar el problema y cómo podría relacionarse con la comunicación oral.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo para que todos los alumnos puedan verlas.

Sesión 2: Actividad práctica para desarrollar habilidades de comunicación oral (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una situación o necesidad escrita (ejemplo: "Tengo sed", "Estoy cansado/a", "Me duele la cabeza").


• Pedir a los alumnos que se turnen para expresar la situación o necesidad de su tarjeta a su compañero/a utilizando una comunicación oral clara y completa.


• El compañero/a deberá demostrar comprensión repitiendo la frase y ofreciendo una solución o respuesta adecuada.

Sesión 3: Actividades lúdicas para reforzar la comunicación oral (25 minutos)

• Organizar un juego de mímica en el que los alumnos deben representar diferentes emociones y situaciones utilizando solo el lenguaje corporal.


• Animar a los alumnos a utilizar gestos, expresiones faciales y movimientos corporales para comunicar sus ideas de maner