El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Adicción tecnológica y redes sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunes de la vida cotidiana que los estudiantes enfrentan.


• Presentar el tema "El pensamiento científico" y explicar su importancia en la resolución de problemas.


• Introducir el tema de la adicción tecnológica y las redes sociales, su incidencia en la sociedad actual y cómo puede afectar la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema común de la vida cotidiana para que investiguen y analicen.


• Cada grupo deberá identificar las posibles causas y consecuencias del problema, así como proponer soluciones desde el pensamiento científico.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información y realizarán experimentos o investigaciones para buscar soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y soluciones ante el resto del aula.


• Se abrirá un debate en el que los estudiantes reflexionarán sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Se resaltarán las implicaciones de la adicción tecnológica en la soc