Introducción al álgebra

Pável Real
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo de aprendizaje: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo podemos usar los exponentes para resolver problemas matemáticos relacionados con la economía?


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en el campo de las matemáticas.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo podemos usar los exponentes para resolver problemas matemáticos relacionados con la economía?

  • Motivación del tema: Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilizan los exponentes en la vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupos sobre la importancia de los exponentes en matemáticas y cómo se relacionan con distintas operaciones algebraicas.

  • Actividad en grupos: Resolver ejercicios prácticos relacionados con el uso de exponentes en operaciones algebraicas simples.

  • Retroalimentación grupal: Comparar resultados y resolver dudas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un ejemplo de problema real en el que se utilicen los exponentes.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los problemas reales propuestos por los alumnos y selección de uno para trabajar en grupo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Resolución en grupos del problema seleccionado.

  • Uso de las propiedades