Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Atacar la inclusión, discriminación y fomentar hábitos saludables en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus intereses en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar y desarrollar dichas capacidades, habilidades y destrezas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para realizar actividades que promuevan la inclusión y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Elaboración de un compromiso personal para aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Tarea: Investigar sobre algún deporte o actividad física inclusiva y exponerlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre deportes o actividades físicas inclusivas que hayan investigado.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas que promuevan la inclusión, la no discriminación y los hábitos saludables en la comunidad.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para diseñar y llevar a cabo una actividad física inclusiv