Explorando los nombres propios en el entorno cercano
Roberto Soto
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo nuestra identidad a través de los nombres propios
Sesión 1: Explorando los nombres propios en el entorno cercano (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y escribirán su nombre y apellidos, así como el nombre de sus familiares, profesores y compañeros, para evidenciar autoría, pertenencia e identidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten y escriban su nombre y apellidos en una tarjeta.
- Formar grupos y que cada alumno presente a uno de sus compañeros utilizando su nombre completo.
- Reflexionar sobre la importancia de escribir y pronunciar correctamente los nombres propios.
Cierre (10 minutos)
- Compartir en grupo las reflexiones y experiencias vividas.
- Asignar tarea: Pedir a los alumnos que busquen los nombres completos de dos familiares y los escriban en su cuaderno.
Sesión 2: Investigando los nombres propios en nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos investigarán los nombres de personas y lugares de su comunidad, para reconocer la diversidad de nombres propios.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve conversación sobre los nombres propios presentes en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una salida a la comunidad, visitando lugares como la plaza, el mercado, la escuela, entre otros, para recopilar nombres propios presentes en la zona.
- Solici