Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Favorecer las emociones al tener conflictos familiares entre papá y mamá.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la convivencia diaria.


• Actividad: Juego de roles en parejas donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de emociones y su expresión oral.


• Actividad: Creación de un mural de emociones donde los alumnos dibujan y nombran diferentes emociones.


• Discusión en grupo sobre cómo se sienten al tener conflictos familiares y cómo podrían expresar esas emociones.

Sesión 3:

• Exploración de los distintos lenguajes de comunicación (verbal, no verbal, corporal, etc.).


• Actividad: Juego de imitación de gestos y expresiones faciales para comunicar emociones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de usar diferentes lenguajes para expresar emociones.

Sesión 4:

• Presentación de cuentos o historias relacionados con la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Dra