Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las deficiencias en la expresión oral y escrita

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés" y su importancia en el contexto intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que los alumnos conozcan.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos seleccionar, resumir y difundir textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Los grupos investigarán y seleccionarán un texto literario en inglés relacionado con su tema.


• Los alumnos leerán el texto, lo comprenderán y realizarán un resumen del mismo.


• Cada grupo creará un medio de difusión (puede ser un cartel, una presentación digital, un video, etc.) para compartir el texto y su resumen con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus medios de difusión con la clase y explicarán por qué eligieron ese texto y cómo se relaciona con el tema asignado.


• Se promoverá la reflexión y el debate sobre la importancia de las creaciones