Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: ¿Qué es el arte abstracto y qué has conocido?

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y la exploración de potencialidades.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Desarrollo:

• Introducción al arte abstracto: Definición y características principales.


• Actividad de observación: Los estudiantes analizarán varias obras de arte abstracto y comentarán sus impresiones y percepciones.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre distintos artistas y movimientos del arte abstracto y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad: Los estudiantes crearán su propia obra de arte abstracto utilizando diferentes materiales y técnicas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán su experiencia de creación y explicarán el significado de su obra.


• Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con el autoconocimiento y el descubrimiento de potencialidades.


• Tarea: Los estudiantes deberán investiga