Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Lourdes Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas articulatorios y de seguimiento de órdenes en los alumnos, falta de motivación en casa.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos sobre las actividades o eventos que han tenido lugar en su familia, escuela o comunidad recientemente.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a relatar historias sobre actividades y eventos relevantes en su entorno.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Narración en parejas.

      • Los alumnos se agruparán en parejas y se les pedirá que compartan una historia o experiencia reciente.

      • Cada pareja deberá escoger una historia para narrarla al resto de la clase, cuidando el orden lógico de los hechos.

      • Se les recordará la importancia de hablar con un volumen de voz adecuado.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y destacar la importancia de la narración de eventos y actividades en el entorno.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Observación y secuencia de eventos.

      • Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen actividades o eve