Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo interpretan los diferentes mitos fundacionales las culturas antiguas de México y de otras partes del mundo?

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de Lengua y Literatura, así como de Ciencias Sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de diferentes pueblos antiguos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


2. Entregar a cada grupo una selección de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


3. Pedir a los grupos que lean y analicen los mitos, identificando las características comunes y las diferencias entre ellos.


4. Proporcionar una lista de preguntas para guiar su análisis, como: ¿Cuál es el propósito del mito? ¿Qué elementos simbólicos aparecen? ¿Cómo se relacionan los mitos con la cultura de cada pueblo?


5. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus puntos de vista y reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre los mitos.


3. Resumir las conclu