Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: ¿Cómo lograr que los alumnos desarrollen su propio concepto de arte explorando sus gustos personales y logren plasmarlo?

Sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas. 2) Rubrica de evaluación para la creación de una expresión artística que refleje el propio concepto de arte del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Generar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Plantear la problemática y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y análisis de elementos artísticos presentes en el entorno natural y social, como paisajes, arquitectura, esculturas, etc.


• Promover la reflexión y discusión en grupos sobre los sentidos y significados que se pueden atribuir a dichos elementos artísticos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y guiar la indagación mediante preguntas orientadoras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Evaluar de manera formativa el nivel de comprensión de los alumnos mediante preguntas de retroalimentación.


• Asignar una tarea para la