El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Deficiencia de los servicios básicos (luz eléctrica, agua potable y drenaje)

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar la importancia del espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema: La deficiencia de los servicios básicos en ciertas comunidades.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos realizan una investigación sobre las causas y consecuencias de la deficiencia de los servicios básicos en la localidad.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recopilada y identifican las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el contexto de los servicios básicos.

Sesión 4:

• Debate: Los equipos presentan y defienden sus ideas sobre cómo mejorar la situación de los servicios básicos en la comunidad.

Sesión 5:

• Plan de acción: Los equipos elaboran un plan detallado para resolver el problema de los servicios básicos, considerando las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Sesión 6:

• Implementación del plan: Los equipos ponen en marcha su plan de acción, buscando soluciones concretas para mejorar los servicios básicos en la comunidad.

Sesión 7:

• Evaluación de resultados: Los equipos evalúan los resultados de su plan de acción y analizan cómo han impactado en la comunidad.

Sesión 8:

• Reflexión: Lo