Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Crea la primera planeación divertida, dando apertura a que pronto estarán en preparatoria. Desinterés en la escuela después de vacaciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Comenzar la clase con una dinámica de integración que genere un ambiente positivo y de confianza.


• Presentación del problema: Exponer la problemática planteada, utilizando una historia o anécdota relacionada con el desinterés en la escuela después de las vacaciones.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el problema, animándolos a pensar en posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para investigar sobre la importancia de la construcción de un proyecto de vida, los retos comunes en la transición a la preparatoria y estrategias de apoyo mutuo.


• Debate en grupos: Cada grupo deberá discutir las posibles acciones a realizar para superar los retos identificados y promover el bienestar personal y colectivo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una lista de acciones conjuntas y estrategias para la construcción de un proyecto de vida.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión personal: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicarlo en su