Valoración de la biodiversidad

Lia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio local, México y el mundo, a través de acciones sustentables.


Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Trabajo en equipo para la elaboración de un jardín botánico y reforestación de árboles dentro de la escuela.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia.

    • Explicar el enfoque del proyecto comunitario y la importancia del trabajo en equipo.



  2. Actividad de concientización (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales y comunitarias que pueden ayudar a cuidar y proteger la biodiversidad.

    • Generar una lista de acciones sustentables.



  3. Investigación (20 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la flora y fauna presentes en la localidad.

    • Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para la investigación.




Sesión 2:



  1. Presentación de la investigación (15 minutos):



    • Cada grupo expone los resultados de su investigación sobre la biodiversidad local.

    • Comentar sobre las especies encontradas y su importancia en el ecosistema.



  2. Planificación del jardín botánico (20 minutos):



    • En grupos, los alumnos diseñan un plan para la creación de un jardín botánico en la escuela.

    • Considerar aspectos como la selección de especies, distri