Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Realizar una ronda de presentación donde cada niño diga su nombre y una palabra que describa alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tenga.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los niños una situación problemática real de la comunidad, por ejemplo, la falta de áreas verdes o la contaminación del agua.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían solucionar ese problema.
   
   
   • Apoyar a los niños a expresar sus ideas, gustos y preferencias mediante dibujos, palabras o gestos.
   
   
   • Organizar a los niños en pequeños grupos y asignarles una tarea específica relacionada con la solución del problema.
   
   
   • Fomentar la comunicación oral entre los niños dentro de los grupos, promoviendo la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus propuestas y cómo se comunicaron dentro de su grupo.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comunicarse claramente para trabajar en equipo y resolver problemas comunitarios.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente la situación problemática presentada en la sesión anterior y las propuestas de solución de cada grupo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar una actividad