La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con el cuidado del medio ambiente y preguntar a los alumnos qué necesidades e intereses identifican en su comunidad en relación con este tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de ensayo y su importancia como medio de expresión crítica y creativa.


• Presentación de ejemplos de ensayos sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una necesidad o interés relacionado con el cuidado del medio ambiente a cada grupo.


• Investigación en línea y en la biblioteca de acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el tema asignado.


• Organización de la información recopilada y elaboración de un esquema para el ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los esquemas elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar posturas críticas y creativas en relación con las necesidades e intereses de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Breve recordatori