Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer los nombres propios.


• Escribir de forma correcta su propio nombre.


• Comprender la importancia de utilizar el nombre propio para identificar su trabajo y pertenencias.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los nombres y su importancia. Preguntar a los alumnos qué es un nombre y por qué es importante.


2. Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas o papeles y pedirles que los identifiquen.


3. Escritura de su nombre: Cada alumno deberá escribir su propio nombre en una tarjeta o papel y compararlo con los nombres de sus compañeros.


4. Uso del nombre propio: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para marcar sus trabajos, útiles escolares y registrar su asistencia.

Sesión 2: Valorando la diversidad de nombres (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Reconocer la diversidad de nombres en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia los compañeros.

Actividades:

1. Presentación de nombres: Pedir a cada alumno que presente su no