Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

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Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: Presentar el tema del cuerpo humano y sus partes externas.

  • Actividad 1: Mostrar imágenes y fotografías del cuerpo humano. Pedir a los alumnos que nombren las partes del cuerpo que observan.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.

  • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una lámina de una parte del cuerpo humano. Los alumnos deberán investigar sobre esa parte en libros o en internet y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Cada grupo presentará la lámina asignada y explicará las características y funciones de la parte del cuerpo humano que investigaron.

  • Actividad 1: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen, en una hoja de papel, las partes del cuerpo humano que fueron presentadas en la sesión anterior. Pueden utilizar colores y etiquetar cada parte con su nombre y función.

  • Actividad 2: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar cada una de las partes del cuerpo humano. Plantear preguntas como: ¿qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar nuestros ojos? ¿por qué es importante lavarse las manos regularmen