El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia del pensamiento científico y su incidencia en la resolución de problemas en la sociedad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas comunes de la vida cotidiana y cómo creen que se podrían solucionar.


• Introducir el concepto de pensamiento científico y explicar sus características principales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema común de la vida cotidiana para que lo investiguen y planteen posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Proporcionarles recursos y materiales necesarios para llevar a cabo su investigación.


• Supervisar y guiar a los grupos en el proceso de investigación y resolución del problema.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará sus resultados y conclusiones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de discusión en la que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes al utilizar el pensamiento científico para resolver problemas.


• Presentar ejemplos de problemas en la escuela y la cotidianeidad que requieran del pensamiento científico para su s